Back

Antoni program je potpuno nov obrazovni centar koji pruža više od redovnog obrazovanja. Uz ovladavanje savremenih metoda učenja, komunikacionih veština i koncentracije, učenici postižu najbolje rezultate.

Ovakvo obrazovanje je zanimljivo, kreativno a što je najvažnije pomaže razvoju ličnosti samog učenika.
Program stavlja učenika u sam Centar obrazovanja, postaje kreativan i učestvuje u odabiru onoga što ga čini ispunjenim i zadovoljnim.

UČENICI KOJI PROVEDU ČETIRI GODINE U OVAKVOM CENTRU OBRAZOVANJA POSTIŽU NAJBOLJE REZULTATE.

Programi za razvoj ličnosti i životnih veština učenika

Programi za razvoj ličnosti i životnih veština osmišljeni su da pomognu učenicima da prepoznaju svoje potencijale, razviju emocionalnu inteligenciju i samopouzdanje. Kroz interaktivne radionice i simulacije, učenici stiču znanja i veštine koje im pomažu da uspešno odgovore na izazove svakodnevnog života.

✅ Opis: Program zasnovan na praktičnim eksperimentima i istraživanjima iz oblasti psihologije i društvenih nauka. Učenici imaju priliku da kroz naučne metode istraže kako funkcionišu emocije, donošenje odluka i socijalni odnosi.

📌 Aktivnosti:

  • Eksperimenti na temu percepcije, pažnje i donošenja odluka
  • Istraživanja o uticaju medija na psihu mladih
  • Radionice o predrasudama, stereotipima i socijalnim normama

🎯 Cilj: Podizanje svesti o psihološkim procesima koji utiču na svakodnevni život i donošenje odluka.

✅ Opis: Učenici kroz ovaj program uče kako da argumentovano brane svoje stavove, kritički razmišljaju i poboljšaju svoje komunikacione veštine. Održavaju se takmičenja u debatovanju i improvizovanim govorima.

📌 Aktivnosti:

  • Vežbanje argumentacije kroz različite forme debata
  • Trening govorništva i prezentacijskih veština
  • Organizacija školskih i međugradskih debatnih takmičenja

🎯 Cilj: Razvijanje sposobnosti kritičkog mišljenja, timskog rada i javnog nastupa.

✅ Opis: Program pomaže učenicima da razumeju svoje emocije, upravljaju stresom i razviju empatiju. Radionice se sastoje od interaktivnih vežbi, diskusija i igranja uloga.

📌 Aktivnosti:

  • Vežbe prepoznavanja i izražavanja emocija
  • Strategije za upravljanje stresom i anksioznošću
  • Grupni rad na razvoju empatije i asertivne komunikacije

🎯 Cilj: Pomoći učenicima da postanu emocionalno inteligentni i otporni na stresne situacije.

✅ Opis: Ovaj program omogućava učenicima da se uključe u različite humanitarne i društvene aktivnosti, pomažući lokalnoj zajednici i učeći o odgovornosti i empatiji.

📌 Aktivnosti:

  • Organizacija humanitarnih akcija i volontiranje u lokalnim centrima
  • Učešće u ekološkim projektima i inicijativama
  • Saradnja sa nevladinim organizacijama i školskim timovima

🎯 Cilj: Razvijanje osećaja društvene odgovornosti i solidarnosti među učenicima.

✅ Opis: Program istražuje uticaj društvenih mreža, video igara i interneta na mentalno zdravlje mladih. Učenici će učiti kako da prepoznaju pozitivne i negativne efekte digitalnih tehnologija i kako da ih koriste na zdrav način.

📌 Aktivnosti:

  • Diskusije o digitalnoj detoksikaciji i zdravom korišćenju tehnologije
  • Analiza uticaja društvenih mreža na samopouzdanje i sliku o sebi
  • Vežbe za jačanje kritičkog razmišljanja u vezi sa internet sadržajem

🎯 Cilj: Podsticanje učenika da razviju zdrav odnos prema tehnologiji i zaštite svoje mentalno zdravlje.

✅ Opis: Interaktivna igra u kojoj učenici kroz timski rad rešavaju psihološke i socijalne izazove kako bi "pobegli" iz zamišljenih scenarija. Ovo je zabavan način da se uče o komunikaciji, donošenju odluka i rešavanju problema pod pritiskom.

📌 Aktivnosti:

  • Sastavljanje tima i rešavanje logičkih i emocionalnih izazova
  • Scenariji bazirani na realnim situacijama iz života mladih
  • Korišćenje psiholoških principa u rešavanju problema

🎯 Cilj: Razvijanje veština timskog rada, donošenja odluka i rešavanja problema u stresnim situacijama.

✅ Opis: Učenici prolaze kroz realistične situacije iz svakodnevnog života, poput upravljanja finansijama, konflikata u prijateljstvu, donošenja važnih odluka i pripreme za budućnost.

📌 Aktivnosti:

  • Simulacije stvarnih izazova sa različitim mogućim ishodima
  • Grupna analiza donetih odluka i njihovih posledica
  • Učenje veština donošenja odluka pod pritiskom

🎯 Cilj: Pomoći učenicima da se pripreme za stvarni život i razviju samopouzdanje u donošenju odluka.

Program novinarstva

Privatna gimnazija ,,Antoni MP Barili, u programu Antoni centra razvija nešto više od obrazovanja, gde učenici pored  programa predviđenog za  opšti, računarski i filološki smer gimnazije razvijaju  kompetencije u oblasti novinarstva  i pripremaju  se za upis na željeni fakultet. Ovaj način sticanja znanja razvija kreativnost kod učenika, oslobađa ga od straha od javnog nastupa, razvija verbalne kompetencije, sigurnost u svoje sposobnosti, ojačava ličnost i emocionalnu zrelost učenika.

Gimnazija po svojoj specifičnosti izdvaja se i po tome što deci uzrasta od 14 do 19  godina, pruža mogućnost kako razvijanja komunikacionih veština tako i kasnijeg usavršavanja u sferi medija: pisanih, štampanih, radija i televizije.  

Gimnazija po svojoj specifičnosti izdvaja se i po tome što deci uzrasta od 14 do 19  godina, pruža mogućnost kako razvijanja komunikacionih veština tako i kasnijeg usavršavanja u sferi medija: pisanih, štampanih, radija i televizije.  

U okviru četvorogodišnjeg obrazovanja u sferi medija naši učenici imaće priliku da se upoznaju sa pet osnovnih funkcija medija :

  1. Istorija medija
  2. Pisani i štampani mediji
  3. Internet mediji
  4. Televizija
  5. Fotografija

U današnje vreme napredne tehnike i tehnologije kada su nam gotovo sve informacije na dohvat ruke, važno je naučiti  kako se baviti istraživačkim novinarstvom i koliko je ono bitno i neophodno  u savremenom dobu. Takođe, važno je spoznati značaj i ulogu moći medija kao posebnog društvenog faktora: kako se koristi i kako se njime upravlja.

Program novinarstva privatna gimnazija

Ovaj program sadrži sledeće:

 

Istorija medija: izučavanje istorije medija je najbolji put spoznaje uticaja medijskog delovanja na društvo, jer je na neki način priroda današnjih medija stvorila novu medijsku indrustriju koja zauzima veoma važno mesto u našoj privredi . Izučavajući istoriju nastanka i razvoja medija kao i proces promena koje je ovaj fenomen razvio određujući razvoj današnjeg sveta, omogućava učenicima naše škole da se kroz predavanja informišu i razvijaju međupredmetne kompetencije, sa posebnim naglaskom na predmete istorija, ekonomija i srpski jezik i književnost kao i umetničkih predmeta. Učenici izučavanjem nastanka medija i novinarstva kao struke, mogu da prepoznaju i profesiju kojom bi se bavili u budućnosti.

Pisani i štampani mediji: kako se pravi štampani medij, šta podrazumeva novinarski tekst za štampano izdanje, šta je prelom teksta i kako se on pravi.

U okviru naše  škole izučavaće se razni programi u kojima se rade prelomi, te će shodno tome učenici već biti edukovani dovoljno da se nakon završene srednje škole  mogu samostalno baviti ovom vrstom posla u novinskim redakcijama.

Internet mediji: šta je medijski portal, kako se on pravi, kako se dnevno ažurira, kako se vrši odabir tema za internet medije. U okviru ove edukacije učenici  private gimnazije “Antoni MP Barili”, imaće priliku da direktno rade na nekoliko portala medijskih koji će im dati svoju podršku i nakon završenog školovanja.

Televizija: ovaj sveobuhvatni medijski fenomen u sebi nosi nekoliko segmenata koji se izučavaju odvojeno, ali se na kraju spajaju u jednu celinu – koja se zove televizijska emisija. Kamera, zvuk, montaža: svaki od ovih segmenata podrazumeva rad na određenim programima koje će učenici  izučavati tokom školovanja, a praktični rad biće im omogućen na nekoliko televizija i You tube kanala. U okviru ovog segmenta učenici će moći da samostalno proizvode i sopstvene priloge, sadržaje za You tube, sopstvene emisije. Ideja je da učenici u okviru škole pokrenu svoj edukativni You tube kanal, kojim će omogućiti i drugim korisnicima da nauče njihove veštine.

Fotografija: Poseban segment medija koji nije direktno vezan za medije ali je vrlo usko povezan jeste i fotografija koja će zauzimati posebno mesto u okviru svih naših obuka i edukacija. Učenicima će biti na raspolaganju kompletna oprema sa kojom će moći da nauče sve elemente potrebne, a predavači će im biti eminentni fotografi koji u svom radu imaju ostvarene rezultate. Ova vrsta obuke pružiće učenicima da razviju svoje preduzetničke osobine i veoma lako zarade svoj prvi novac.

Ovaj program učeniku otvara brojne mogućnosti i kvalifikaciju koju učenik može izgraditi kroz četvorogodišnje obrazovanje oprobavajući se u praktičnom radu.