🎓 Обучение в рамках: Гимназия — общий профиль
Учебный процесс в частной гимназии «Антони МП Барили» основан на современной национальной образовательной программе, которая реализуется посредством тщательно разработанного расписания и уникальной организационной модели. Цель нашей работы — предоставить учащимся качественное, доступное и стимулирующее образование — без стресса и с удовольствием.
📚 Организация дня
Школьный день длится с 8:30 до 17:00 часов, с четко определенными блоками:
08:30–09:00 — подготовка дня посредством координации всех участников образовательного процесса
09:00–14:00 — проведение регулярных занятий (количество часов варьируется в зависимости от расписания)
14:30–16:30 — менторская работа, разработанная как поддержка учащимся в освоении материала и развитии уверенности в себе
Менторская работа обеспечивает более быстрый прогресс, особенно тем учащимся, которым требуется дополнительное внимание к определенным предметам. Индивидуализированным подходом мы побуждаем учащихся полюбить учебу и распознать собственный потенциал.
Ключевые преимущества
Всестороннее
образование
Развитие критического
мышления
Подготовка
к учебе
Школьная программа разделена на два цикла.
Два дня в неделю посвящены естественным наукам, чтобы учащиеся получили всесторонние и связанные знания по физике, математике, биологии и химии.
В другие два дня акцент делается на общественных науках, а пятница отведена для искусства и физической культуры.
Благодаря такому обучению ученик гарантированно успешен, учится без стресса, обучение доставляет ему удовольствие, и он не хочет убегать из школы и от обязанностей.
🖥️ Современное обучение — техническая и цифровая поддержка
Учащиеся общего профиля имеют доступ к современным дидактическим средствам и платформам, включая:
3D-симуляции, интерактивные доски и виртуальные классы
Использование компьютеров и планшетов с соответствующей литературой
Доступ к библиотеке и всем помещениям школы + онлайн-библиотека
Организованные культурные, спортивные и творческие мероприятия
Ежегодный систематический осмотр и физическая охрана школы
Факультативные занятия и программы вне регулярных занятий
Отслеживание онлайн-занятий
Учебный план и программа общей гимназии
| Предмет | I год | II год | III год | IV год |
|---|---|---|---|---|
| Сербский язык и литература | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Первый иностранный язык | 2 | 2 | 2+1 дополнительный | 2+1 дополнительный |
| Латинский язык | 2 | 2 | / | / |
| Социология | / | / | / | 2 |
| Психология | / | 2 | / | / |
| Философия | / | / | 2 | 3 |
| История | 2 | 2 | 2 | 2 |
| География | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Биология | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Математика | 4 | 4 | 5 | 4 |
| Физика | 2 | 1 | 1 | 2 |
| Химия | 2 | 1 | 1 | 2 |
| Информатика и вычислительная техника | 2 | 2 | 1 | 1 |
| Музыкальная культура | 1 | / | / | / |
| Изобразительное искусство | 1 | 1 | / | / |
| Физическое и оздоровительное воспитание | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Экономика и бизнес | / | / | 2 | 2 |
| Образование для устойчивого развития | / | / | 2 | / |
| Личность, группа и общество | / | / | / | 2 |
| Язык, СМИ и культура | 1 | 1 | / | / |
| Гражданское воспитание | 1 | 1 | 1 | 1 |
- Второй иностранный язык: французский, русский, немецкий, японский
Гимназия Антони МП Барили — академически и критически ориентированная школа, которая готовит учащихся общей гимназии к будущим интеллектуальным успехам
Наша гимназия предоставляет комплексное и сложное образование в соответствии с Учебным планом и программой общего профиля, с особым акцентом на развитие общекогнитивных навыков, аналитического мышления и широкого критического понимания общественных и естественных наук.
- Естественных наук: биологии, химии, физики, математики — с акцентом на развитие аналитического мышления, научной методологии и практических навыков.
- Društvenih nauka: istorije, geografije, sociologije — za razumevanje društvenih struktura, procesa i problema savremenog društva.
- Психологии и философии: как дисциплины, которые развивают критическое мышление, эмпатию и способность анализа сложных понятий и философских вопросов.
- Латинского языка: основа классической культуры, понимание европейского культурного и языкового наследия, а также развитие языковой компетенции и логического мышления.
- В общ ем профилеуч ащиесяизучают английский язык и ещ е один иностранный избранный язык, учащиеся недельным количеством часов овладевают английским языком настолько, что могут в конце четырехлетнего образования сдать тест уровня B2. В качестве второго иностранного языка можно выбрать французский, немецкий и русский языки, а в качестве дополнения учащийся может внеурочно изучать китайский и японский языки
- В общ ем профилеуч ащиеся имеют первые два годамузыкальную и изобразительную культуру как и факультативные предметы как то су: личность, группа и обществобтво, СМИ и культура, экономика и бизнес, образование для устойчивогоживи развитие , которые изучаются для того, чтобы учащиеся приобрели общую культуру, которая сдается на большем количестве факультетов в качестве вступительного экзамена. Учащиеся представляют свои знания, написав проекты, которые являются основой для сдачи курсовых работ в университетах. Эти методы и навыки необходимы для подготовки учащихся к дальнейшим образовательным процессам.
ПРЕИМУЩЕСТВА ПОСТУПЛЕНИЯ В НАШУ ШКОЛУ
Обучение проходит в небольших группах, что обеспечивает индивидуальный подход к каждому ученику, качественный учебный процесс и взаимодействие, дисциплину, приятную атмосферу во время работы, а также применение большого количества учебных методов.
В целях облегчения интеграции новых учащихся школа ввела специально разработанную программу введения в обучение, ориентированную на развитие социальной грамотности, общей информированности и школьных навыков.
Регулярное проведение семинаров позволяет подходить к учебному процессу творчески и увлекательно, что стимулирует у учащихся энтузиазм, творчество и самопознание. Помимо обогащения обучения, семинары развивают у детей необходимые жизненные навыки, которые являются императивом современного образа жизни.
Наша цель — посредством индивидуальной и групповой работы развить у учащихся трудовые навыки, кооперативность, толерантность, критическое мышление, креативность и практическое применение полученных знаний.
Учащиеся приобретают языковые компетенции на родном и иностранном языках, основные компетенции в области науки и технологий, становятся цифровыми грамотными, приобретают навыки успешного обучения и жизни и развивают свои художественные потенциалы и склонности.
На протяжении всех лет обучения мы помогаем им лучше определить свою профессиональную ориентацию и принять правильные решения о выборе дальнейшего образования и профессии, а также о качестве своей жизни в целом.
Благодаря нашей формуле образования (школа, родитель, учитель, ученик) учащиеся достигают интеллектуальной, эмоциональной, физической, моральной и социальной зрелости — развиваются в счастливых и успешных молодых людей.
Мы поощряем учащихся к развитию экологического сознания, гуманности и развитию хороших и конструктивных межличностных отношений. Мы помогаем развитию их личной и национальной идентичности, поощряя мультикультурализм и принятие расового, национального, культурного, языкового, религиозного, гендерного, полового и возрастного разнообразия.
Мы позволяем учащимся приобретать и интегрировать знания из естественных и общественных наук, что, помимо общего образования, позволяет им поступать во все университеты страны и за рубежом.
Наша профессиональная образовательная команда компетентна и мотивирована на достижение образовательных целей. Мы воспитываем дух сотрудничества и верим в достижения, которые проистекают из командной работы и хорошей синергии учащихся, родителей и сотрудников школы.
В национальную программу учащиеся зачисляются в течение всего года!
- Зачисление учащихся (при наличии свободных мест) может быть произведено и в течение учебного года. Необходимые документы следующие:
- Выписка (если ученик переходит из сербской школы)
- Аттестаты (гимназии, начальной школы)
- Свидетельство о рождении и гражданство
- Школа не принимает учащихся с вынесенными дисциплинарными мерами
Эта программа идеально подходит для учащихся:
- Которые не смогли освоить определенные предметы и нуждаются в поддержке
- Которые хотят возможность менторской работы и особой преданности
- У которых по уважительным причинам большое количество пропусков
для одаренных учащихся, которые часто вынуждены пропускать занятия, которым подходит возможность отслеживания онлайн-занятий, которые хотят, чтобы помимо спортивных и художественных мероприятий они получили исключительное образование
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Целями и задачами образования и воспитания являются получение общего образования и воспитания и подготовка к получению дальнейшего. С этого года особый акцент делается на новую философию образовательной цели. Посредством среднего образования и воспитания достигается:
развитие интеллектуальных способностей знаний детей и учащихся, необходимых для понимания природы, общества, себя и мира, в котором они живут, в соответствии с их потребностями развития, возможностями и интересами, по образцу самой качественной образовательной программы Республики Финляндии.
развитие у детей и учащихся любознательности и открытости к культурам традиционных церквей и религиозных общин, а также укрепление доверия между детьми и учащимися и предотвращение поведения, нарушающего осуществление права на разнообразие.
поощрение и развитие физических и оздоровительных способностей детей и учащихся посредством контроля специалистов.
усвоение, понимание и развитие основных социальных и моральных ценностей демократически устроенного, гуманного и толерантного общества.
подготовка к работе, дальнейшему образованию и самостоятельному обучению в соответствии с принципами постоянного совершенствования и принципами непрерывного обучения.
уважение прав детей, прав человека и гражданских прав и основных свобод и развитие способностей для жизни в демократически устроенном обществе.
подготовка к самостоятельному и ответственному принятию решений, касающихся собственного развития и будущей жизни.
развитие и воспитание товарищества и дружбы, развитие и усвоение ценностей совместной жизни и поощрение индивидуальной ответственности.
развитие осознания государственной и национальной принадлежности, воспитание сербской традиции и культуры, а также традиций и культуры национальных меньшинств, а также культуры других стран, в связи с присутствием и зачислением иностранных граждан.
уважение плюрализма ценностей и обеспечение, поощрение и построение собственной системы ценностей и ценностных установок, основанных на принципах разнообразия и благополучия для всех.
обеспечение включения в процессы европейской и международной интеграции.
развитие осознания важности защиты и сохранения природной и жизненной среды.
🎓 Заинтересованы в поступлении?
👉 Нажмите ниже и запишитесь на прием уже сегодня.
